実施計画

各年度の計画

平成18年度

カリキュラム改定
ボリュームレンダリング、可視化コンテンツ制作概論、FLASH開発演習、デジタル映像処理、可視化コンテンツ制作技術論の各科目を新設（学部共通科目）
運営組織の設立
理学部教育企画推進室内に専門部会を組織する。
設備
没入型VR用拡張システム一式
3DCGモデリングソフトウェア
3Dオブジェクトサーフェス変換ソフトウェア

平成19年度

カリキュラム改定
ゲームプログラミング、VR開発演習、コンテンツアーカイブ論、コンテンツ開発プランニングワークフロー概論、コンテンツ知的財産論、可視化コンテンツ制作総合演習の各科目を新設（学部共通科目）
設備
アーカイブサーバ
VRコンテンツ開発専用ソフトウェア
授業の実施
1年目用科目を実施。ゲームプログラミングについては非常勤講師を依頼する。3科目でTAを雇う。

平成20年度

設備
ストリーミングサーバ
授業の実施
1年目、2年目用科目を実施。ゲームプログラミング、VR開発演習、コンテンツ開発プランニングワークフロー概論、コンテンツ知的財産論については非常勤講師を依頼する。6科目でTAを雇う。
評価
自己評価ならびに外部評価を行う。

参加人数

　当可視化コンテンツクリエイタ養成プログラムでは、各年度で60名程度の受講者を見込んでいます。

スタッフ

　理学部現代GP専門部会（理学部各学科より1名ずつ＋常勤教務補佐員1名）と授業担当17名（非常勤講師５名含む）＋TA数名で構成されます。

演習環境

　演習を行う場所は、本学G401（情報科学科コンピュータ演習室）で、この部屋では60台のPCが利用可能です。また、作成されたコンテンツは可視化工房で閲覧が可能となります。可視化工房には現在、2m×3m解像度1900×1260の大画面3DCG表示装置と3Dスキャナーが設置されていますが、平成19年2月にこれを拡張した2面のパワーベンチ型のVR表示装置になる予定です。

評価

　本プログラムの評価は、

  1. 学生による授業評価
  2. 学生の制作したコンテンツの評価
  3. 本計画自体の評価

の三段階があります。

　1の学生による授業評価は、情報科学科で平成14年度より実施されている各授業科目の学生アンケートを、本プログラムの各科目にも適用します。
　2の学生の制作したコンテンツの評価に関しては、コンテンツ品評会を実施し、学内の教職員・学生のみならず、外部の専門家にも意見を聞く場を設け、プロの目から学生の作品を評価してもらいます。
　3の本計画自体の評価については、最終年度（平成20年）に自己評価報告書を作成するとともに、外部評価を受け、本取組終了後の教育にフィードバックさせます。
　また、1ならびに2に関しては、平成20年度より毎年出てくるものであるので、理学部内に専門部会を設置し、それらの評価結果を検討し、指摘された問題点については担当教員にフィードバックすることにより授業・演習の質を高める予定です。